Los Cuerpos Académicos (CA) y los Grupos de Interés para la Conformación de Cuerpos Académicos (GICCA) constituyen un sustento indispensable para la formación de profesionales y expertos. Dada la investigación que realizan, son un instrumento de profesionalización del profesorado y de su permanente actualización, por lo tanto, favorecen una plataforma sólida para enfrentar el futuro cada vez más exigente en la formación humana, situación que les permite erigirse como las células de la academia y tener una representación crítica en las diferentes áreas del conocimiento que regulan la vida académica de las Instituciones Formadoras de Docentes Públicas.

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A la luz de las orientaciones de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), se identificó que los procesos referentes a la conformación de Cuerpos Académicos (CA) requerían organización, formalización, apoyo e impulso institucional, ya que el Cuerpo Académico en Formación (CAEF) “Teoría y práctica en la formación de profesores” cuya Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) es “Formación inicial y formadores de docentes”, manifiesta trabajos importantes para la investigación en la institución, pero insuficientes para avanzar al nivel de Cuerpo Académico en Consolidación (CAC). De igual forma se determinó como área de oportunidad, la difusión para la participación en los programas Perfil PRODEP y CA, así como en actividades de investigación.